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Les collégiens à la rencontre des métiers de la filière BTP

Mis à jour le 30/04/2018 à 05:14 Publié le 30/04/2018 à 05:14
Résidence Pleiade à Nice : 35 élèves à la découverte des métiers liés à la construction d'un immeuble d'habitation.

Résidence Pleiade à Nice : 35 élèves à la découverte des métiers liés à la construction d'un immeuble d'habitation. F.P

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Les collégiens à la rencontre des métiers de la filière BTP

Dans le cadre du « parcours avenir », 35 élèves de 3e du collège J.B Rusca ont rejoint Nice et le chantier d'un immeuble de 15 étages en construction pour une journée d'information et de découverte des métiers du bâtiment et des travaux publics.

Dans le cadre du « parcours avenir », 35 élèves de 3e du collège J.B Rusca ont rejoint Nice et le chantier d'un immeuble de 15 étages en construction pour une journée d'information et de découverte des métiers du bâtiment et des travaux publics.

Franck Pascucci professeur de technologie et Alessandra Pasquetti, professeur d'italien les accompagnaient. « La fédération du bâtiment et des travaux publics des Alpes Maritimes nous invite chaque année, mettant à notre disposition le transport et organisant la visite de sites habituellement fermés au public», précisent les deux professeurs. Ajoutant que cette visite œuvre à faire connaitre les différentes possibilités qu'offre la filière BTP aux garçons comme aux filles quel que soit leur niveau scolaire. « Les explications ont été simples, claires et l'excellent accueil dont nous avons bénéficié a mis les élèves en confiance et permis de nombreux échanges : un véritable travail pédagogique. » Le nouveau principal du collège, Jean-Marc Morin a quant à lui apprécié que les élèves rencontrent les professionnels sur leur terrain et puissent s'informer sur un secteur offrant de vrais débouchés. Tous remercient la fédération BTP des Alpes-Maritimes qui permet aux collégiens de découvrir tous les métiers et techniques du bâtiment, rappelant que toutes les actions menées dans le cadre du « parcours avenir » visent à faciliter l'orientation des élèves après la 3e.


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